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小學階段的教學作為學生的啟蒙時期極為重要，在學生的小學階段對其進行良好的教育是一項不可忽略的艱巨任務。在當前小學教學體制持續(xù)改革的形勢下，啟發(fā)式教學作為一個受到教育界普遍認可的教學模式，也在小學數(shù)學的教學活動中發(fā)揮著很大的優(yōu)勢與影響，它對小學數(shù)學的教學效果以及學生自身數(shù)學素養(yǎng)的形成都有著一定的促進作用。（剩余3457字）
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啟發(fā)式教學在小學數(shù)學教學中的應用研究
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