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混合式學習在小學語文中高段“整本書閱讀”教學中應用研究

——以張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》教學為例

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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》在課程理念中提出：“提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書，注重閱讀引導，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品味?！痹谕卣剐蛯W習任務(wù)群中也明確提出“整本書閱讀”，由此可見，閱讀教學是語文教學的重要組成部分，而整本書閱讀對孩子來說更是意義非凡，所以推行“整本書閱讀”勢在必行。（剩余4050字）

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