素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“慧學(xué)課堂”的開發(fā)與實(shí)踐研究

打開文本圖片集

整合與拓展是目前小學(xué)數(shù)學(xué)研究的熱門話題，面對整合教學(xué)后多出來的課時(shí)，教師們紛紛開展各種實(shí)踐嘗試：游戲課、繪本課、實(shí)驗(yàn)課、思維課……面對這些“追求趣味”“尋求整合”“凸顯拓展”的課堂，似乎還缺少一些什么。帶著思考，筆者進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段“慧學(xué)”課堂的開發(fā)和實(shí)踐，以教材中的基礎(chǔ)性知識為開發(fā)基點(diǎn)，有效選擇素材、內(nèi)容進(jìn)行整合開發(fā)，并輔以生動有趣的形式，力求打通課內(nèi)外的通道，打破學(xué)科間的壁壘——讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有整體性、系統(tǒng)性、拓展性。（剩余3535字）