試論流行音樂對傳統(tǒng)音樂課的影響
流行音樂是一種非常受人們歡迎的音樂,因為節(jié)奏明快、易于傳唱,所以也會對小學生造成一定的影響。目前,流行音樂逐漸滲透到學校的教學領域,與古典音樂、傳統(tǒng)民族民間音樂并駕齊驅,形成音樂界的“三巨頭”。在音樂課本中,傳統(tǒng)音樂、革命歌曲等不受學生的喜愛和歡迎,相反,一些“抖音神曲”之類的流行音樂卻受到絕大部分學生的喜愛,有些學生甚至還盲目地崇拜歌星,成為“追星族”。(剩余3994字)
目錄
- 新課標下小學數學“數的運算”教...
- 初中地理情境教學的實踐研究...
- “雙減”背景下小學語文教學提質...
- 幼兒園語言教學活動有效性策略的...
- “長文”巧于優(yōu)化 “短教”功在...
- 試論流行音樂對傳統(tǒng)音樂課的影響...
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數學“大概...
- 追問,讓精彩唾手可得...
- 小學美術剪紙藝術教學實踐策略...
- 優(yōu)化設計家庭作業(yè) 助力小學數學...
- “讀思達”背景下的初中古詩詞教...
- 小學語文教學與信息技術的有效結...
- 初中語文閱讀教學中深度學習策略...
- 問題教學法在高中物理教學中的應...
- 小學數學習題教學策略探究...
- 試論體育游戲在小學體育教學中的...
- 混合式學習在小學語文中高段“整...
- 基于數學核心素養(yǎng)下的初中數學教...
- “減負”背景下小學語文教學創(chuàng)新...
- 浸潤書香,引領成長...
- 怎樣引導孩子做到“最有效的閱讀...
- 啟發(fā)式教學在小學數學教學中的應...
- 讓數學融入學生生活...
- 新課程背景下小學數學“綜合與實...
- 項目式教學策略在初中數學綜合實...
- 依托“快樂讀書吧”,引導整本書...
- 關聯(lián)思維在小學語文作業(yè)設計中的...
- 信息技術在道德與法治教學中的巧...
- 小學語文兒童詩“讀—賞—創(chuàng)”實...
- 如何營造具有生長力的單元復習課...
- “雙減”背景下小學美術課堂的多...
- 新課標背景下小學數學課堂活動化...
- 素養(yǎng)導向下小學低年級數學“慧學...
- 用“小老師”激活小學數學“學講...
- 情境讓高中信息技術教學更高效...
- 基于“讀思達”教學法的小學語文...
- 豐富認識,發(fā)展思維...
- 遵循教育規(guī)律 打造趣味課堂...
- 構建高效初中歷史課堂的策略研究...
- “雙減”背景下小學數學課堂深度...
- “趣味”音樂課堂構建分析與策略...
- 踐行“六大解放”,構建小學數學...
- 基于科學思維培養(yǎng)的高中生物課堂...
- 讓數學課堂共生思維之花...
- “導學練展評”教學模式,讓數學...
- 小學美術課堂中示范教學法的應用...
- 開放式課堂教學在小學美術中的構...
- 角色扮演教學法在初中地理教學中...
- 試述初中生物概念教學...
- “雙減”背景下提高初中語文課堂...
- 小學數學“綜合與實踐”活動課教...
- 關于如何提高小學數學課堂效率的...
- 核心素養(yǎng)導向下的小學數學分層教...
- 基于新中考背景下理化生知識深度...
- 如何提高單元作業(yè)命制的質量...
- “輕負高質”背景下小學語文作業(yè)...
- “雙減”教育環(huán)境下的小學語文教...
- 以核心素養(yǎng)為導向的初中科學實驗...
- “雙減”政策下的小學數學減負增...
- 生活化教學策略在初中生物教學中...
- 基于“雙減”視域的農村小學語文...
- 基于“教學評一致”的命題策略研...
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文整本書閱...
- 依據新課標,改進小學閱讀教學方...
- 探析高中足球訓練技能提升的幾個...
- 分層教學在小學體育教學中的運用...
- “融合與延展”...
- 深度學習視野下小學數學單元整體...
- 深度學習下的初中數學教學策略探...
- 追溯·比照:預防糾正...
- 小學體育創(chuàng)新實踐教學研究分析...
- “拓”材有形 “展”智無痕...
- 情以物遷,辭以情發(fā)...
- 以信息技術推動初中化學教學改革...
- 農村初中語文閱讀教學策略的研討...
- 小學語文古詩文經典誦讀校本課程...
- 淺談信息技術對初中數學動態(tài)問題...
- 信息技術編程教學在小學教學中的...
- “五育”視角下小學數學單元作業(yè)...
- 初中數學應用“問題串”教學的實...
- “生活即教育”理念下的小學語文...
- 淺談部編版初中語文自讀課文作業(yè)...
- 引生活之源,促語文教學...
- “減負”政策下的初中數學作業(yè)設...
- 小學語文學科如何借助課后練習提...
- 培養(yǎng)中學生數學思維策略的研討與...
- “雙減”政策下小學德育教育的實...
- 幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)存在的問題及對...
- 初中語文課堂中培養(yǎng)學生語文思維...
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