聚焦未來(lái)：生成式AI賦能PBL教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

摘 要：生成式AI擁有知識(shí)獲取、個(gè)性化學(xué)習(xí)、成果生成的強(qiáng)大功能，逐漸成為賦能教學(xué)的新樣態(tài)?；诟呗毥虒W(xué)特點(diǎn)和需求，本文深入剖析生成式AI賦能PBL教學(xué)模式的應(yīng)用方向與優(yōu)化策略，分別提出了生成式AI與PBL教學(xué)流程、智能輔助教學(xué)、多維評(píng)價(jià)等的結(jié)合路徑，并從選擇數(shù)字工具與平臺(tái)、提升學(xué)生工具使用能力、提升教師角色定位與教學(xué)能力等方面提出了PBL教學(xué)模式實(shí)踐策略，為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)行業(yè)需求的高素質(zhì)人才提供了新的思路和方法，也為其他課程的教學(xué)改革提供了有益的參考和借鑒。（剩余6684字）