醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)影像電子學(xué)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)探討

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摘 要 在高職院校擴(kuò)大招生的背景下，文章通過對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查與影像電子學(xué)基礎(chǔ)課程課程測評的方式，調(diào)查與了解學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況和實際需求，以人才培養(yǎng)方案對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求為著力點，探索新的影像電子學(xué)基礎(chǔ)分層教育模式。不同層次學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況和實際需求不同，為達(dá)到相同的人才培養(yǎng)效果，文章提出可展開教學(xué)分層、教學(xué)目標(biāo)分層、教學(xué)內(nèi)容分層、學(xué)習(xí)過程分層、考核方法分層和評價分層，切實提升學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力和知識水平。（剩余7104字）