新工科背景下化工類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）教改探索

摘 要 隨著新工科教育理念的提出和發(fā)展，高?；瘜W(xué)工程與工業(yè)生物工程專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）教改成為當前教育改革中的重要課題。文章分析了當前畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)過程中存在的問題，并探討了在新工科背景下如何對化學(xué)工程與工業(yè)生物工程專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）進行有效教改，以適應(yīng)社會的需求和行業(yè)的發(fā)展。從畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)模式和評價體系等方面提出教改措施和建議，以期為相關(guān)教育實踐提供有益的借鑒和啟示。（剩余6032字）