新文科背景下會(huì)計(jì)專業(yè)“四化、四新”人才培養(yǎng)模式研究

摘 要 新文科理念的提出具有特殊的時(shí)代使命和時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)提出了更高的要求。文章探討了新文科背景下會(huì)計(jì)專業(yè)“四化、四新”人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，針對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題，提出了創(chuàng)新化、數(shù)智化、多元化、國際化的“四化”會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及新課程矩陣、新培養(yǎng)理念、新資源平臺(tái)、新全球視野的“四新”人才培養(yǎng)模式。（剩余6097字）