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摘 要 隨著我國“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的不斷深入,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高職教育中的重要性日益提升。師資隊(duì)伍作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心要素,其結(jié)構(gòu)的合理性對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效有著直接影響。文章通過分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),揭示師資隊(duì)伍在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中的關(guān)鍵作用,并針對當(dāng)前雙創(chuàng)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,提出提高實(shí)踐型教師比例、構(gòu)建“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,以及完善師資培訓(xùn)體系等優(yōu)化策略。(剩余6239字)
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
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