大學(xué)英語“三三”式實(shí)踐教學(xué)模式研究

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摘 要 近年來，社會(huì)對(duì)于實(shí)用型人才的需求越來越高，師范類院校在人才培養(yǎng)中不僅要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的培養(yǎng)，還要注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在大學(xué)英語教學(xué)中，傳統(tǒng)的重視學(xué)生理論知識(shí)培養(yǎng)的模式已不適應(yīng)社會(huì)的需求，因此，英語教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生的英語實(shí)踐技能。文章在概述大學(xué)英語“三三”式實(shí)踐教學(xué)模式概念的基礎(chǔ)上，總結(jié)了該教學(xué)模式構(gòu)建需要遵循的原則，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)該實(shí)踐教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。（剩余5695字）