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什么樣的課程才能承載學校文化，聚焦育人自標，引領學生個性發(fā)展？（簡稱光華實?。┩ㄟ^“頂層設定目標一系統(tǒng)建構體系一序列實踐策略一多維保障效果”的路徑，基于學校文化構建與實施“美立方”課程，讓核心素養(yǎng)真正落地。
從抽象到具象，頂層設定“美立方”育人目標。2020年，基于兒童視角，學校重構了“生命教育·至美主張·麥芒文化”的頂層理念體系。（剩余1420字）
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“美立方”課程，讓核心素養(yǎng)真正落地
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