多元主體聚力，賦能教師能力提升

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2025年5月，教育部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施教師教育能力提升工程的通知》，對完善中國特色教師教育體系、進(jìn)一步提升教師教育能力有關(guān)工作作出部署。該工程的本質(zhì)是賦能教師能力提升，只有各相關(guān)主體協(xié)同發(fā)力，形成政府“搭臺”、社會“入角”、院?！俺獞颉钡南到y(tǒng)化格局，才能促進(jìn)教師能力提升工程從“紙上規(guī)劃”轉(zhuǎn)為“課堂實(shí)效”，最終服務(wù)于教育高質(zhì)量發(fā)展和新時(shí)代育人目標(biāo)。（剩余4444字）