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工科研究生課程考核評價體系研究與實踐

——基于立德樹人理念

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［摘 要］ 在當前社會背景下，工科研究生培養(yǎng)已不能僅僅局限于技術層面，而是需要培養(yǎng)研究生具備更高的人文素養(yǎng)和社會責任感。如何在立德樹人理念的指引下對課程思政育人的具體實施成效進行全面系統(tǒng)的分析，構建行之有效的課程考核評價體系顯得尤為重要。通過研究基于立德樹人理念的工科研究生課程考核評價體系，旨在探究如何建立一套科學合理的多維考核評價體系，以促進學生全面發(fā)展和提高教育教學質量。（剩余6749字）

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