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醫(yī)學(xué)翻譯教師發(fā)展個案研究

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[摘 要] 醫(yī)學(xué)翻譯教師對醫(yī)學(xué)翻譯教學(xué)的實施及教學(xué)效果具有至關(guān)重要的作用。通過歷時個案研究方法,考查教學(xué)反思對醫(yī)學(xué)翻譯教學(xué)信念和教學(xué)實踐的影響,探討醫(yī)學(xué)翻譯教師的發(fā)展問題。研究表明,結(jié)合自身所處的教學(xué)環(huán)境進行教學(xué)反思,有助于醫(yī)學(xué)翻譯教學(xué)信念的建立和轉(zhuǎn)變,使醫(yī)學(xué)翻譯教學(xué)實踐更加多樣化,對醫(yī)學(xué)翻譯教師發(fā)展有著積極作用。(剩余8862字)

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