新形勢下地學類通識教育課程的建設與實踐

——以東北大學“地球演化史的揭秘”課程為例

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［摘 要］ 通識教育是高校人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分。以通識選修課程“地球演化史的揭秘”為例，立足課程特點和實際情況，參考課程建設及實踐經驗，對課程開設意義、課程內容和課程特色等方面進行了探討，同時提出了通識教育應優(yōu)化傳統的授課形式，論述了結合豐富的教學資源、采用靈活的教學方式、重視課后實踐環(huán)節(jié)、融入思政教育等方面在新形勢下建設通識教育模式的具體路徑和措施，以進一步提高通識教育的教學效果，以期為其他相關課程建設提供參考借鑒。（剩余6622字）