積極心理學(xué)視角下學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)能力培養(yǎng)策略研究

【摘 要】在積極心理學(xué)視角下，探討學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)對(duì)促進(jìn)學(xué)前兒童的情緒發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有重要意義。文章通過(guò)綜合分析相關(guān)研究和理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)能力對(duì)其身心健康和社會(huì)適應(yīng)性具有重要影響，旨在為學(xué)前兒童教育提供有效的干預(yù)措施，以促進(jìn)學(xué)前兒童良好情緒調(diào)控的發(fā)展。首先，討論學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)能力的基本概念。（剩余7380字）