核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)素材的運用策略

【摘 要】教學(xué)素材是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源，也是實現(xiàn)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的載體。精心準(zhǔn)備、合理選擇與智慧運用教學(xué)素材，有助于提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果和學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)素材在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，不同的呈現(xiàn)方式會產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。在具體運用時，教師需要注意素材的情境性、“數(shù)學(xué)味”、生成性和一材多用。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)素材 小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)課程資源

【中圖分類號】G623.5   【文獻標(biāo)識碼】A  【文章編號】1002-3275（2024）02-75-03

一、問題的提出

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)）提出數(shù)學(xué)要達成培養(yǎng)學(xué)生“三會”的課程目標(biāo)和發(fā)展學(xué)生“四基”“四能”的教學(xué)目標(biāo)，強調(diào)注重創(chuàng)設(shè)真實情境，可從社會生活、科學(xué)和學(xué)生已有數(shù)學(xué)經(jīng)驗等方面入手，圍繞教學(xué)任務(wù)，選擇貼近學(xué)生生活經(jīng)驗、符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知加工特點的素材。（剩余4523字）