融合科研能力提升的研究生課程教學(xué)改革探討

——以數(shù)據(jù)驅(qū)動建模及科學(xué)計算課程為例

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摘  要：高校培養(yǎng)的研究生人才應(yīng)具備從事科學(xué)研究的能力。面向目前研究生專業(yè)基礎(chǔ)知識不夯實、科研創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)狀，該文以改善課堂教學(xué)效果和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，提出科研能力提升和研究生課程教學(xué)相融合的教學(xué)模式，從教改意義、必要性、實現(xiàn)路徑、效果分析四個方面提出以數(shù)據(jù)驅(qū)動建模及科學(xué)計算研究生課程為例的課程改革意見和建議，以期為研究生課程的教學(xué)改革提供重要參考和借鑒。（剩余7655字）