高職院校思政課教學中數(shù)字媒體的互動效應(yīng)

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摘  要：該文以數(shù)字媒體背景下高職院校思政課互動教學方面的研究作為本課題的切入點。文中首先分析數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動式教學的應(yīng)用現(xiàn)狀及數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動式教學所面臨的現(xiàn)實困境，進而提出解決性策略，如明確數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動式教學的總體原則和創(chuàng)新數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動式教學的方式方法，目的是更好地促進高職院校思政課程向著更好的方向發(fā)展。（剩余8151字）