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摘 要:廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)正逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)媒體向智能媒體的轉(zhuǎn)型,這一轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)需要更多的新型廣告人才?;ヂ?lián)網(wǎng)思維、平臺思維及智能媒體互動思維便成為當(dāng)前社會對廣告人才的新要求。然而,由于智能媒體實(shí)驗(yàn)設(shè)施的缺乏、培養(yǎng)人才與社會需求的脫節(jié)、評價(jià)體系的不完善及教師教育理念和教育方法的落后等,都使廣告學(xué)專業(yè)品牌創(chuàng)意類課程教學(xué)體系的創(chuàng)新受到阻礙。(剩余9144字)
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