新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系研究

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摘  要：新工科是為滿足國家社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略需求提出的全新人才培養(yǎng)新范式。對標(biāo)新工科對數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)提出的要求，分析數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)存在的重難點問題，結(jié)合重慶郵電大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)經(jīng)驗，提出新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)新思路，為大數(shù)據(jù)及其他新興學(xué)科的實踐教學(xué)提供參考。（剩余6639字）