虛擬仿真在軌道車輛強度課程實驗教學中的應用研究

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摘  要：隨著軌道車輛強度課程實驗教學比重的逐年增大，將虛擬仿真軟件引入軌道車輛強度課程的實驗教學中，提出“基礎-專業(yè)-創(chuàng)新-人文”4層次的虛擬仿真實驗教學方法，即利用有限元軟件實現(xiàn)軌道車輛結構認識和強度分析，結合相關科研項目和創(chuàng)新實踐活動，提高學生的仿真應用能力與創(chuàng)新能力，引導學生深入理解軌道車輛強度安全的重要性，既達到知識傳授和能力培養(yǎng)融入教學過程的目的，又實現(xiàn)課程思政與實驗教學的巧妙融合。（剩余7775字）