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摘 要：紅色文化是中國人民在長期革命實踐中形成的寶貴精神財富。幼小銜接背景下，開發(fā)與實施紅色文化班本課程，不僅能夠引領幼兒了解祖國的歷史和文化，還能培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和奮斗精神。鑒于此，在分析幼小銜接背景下開發(fā)與實施紅色文化班本課程的重要性、應遵循的原則及要點的基礎上，以主題為“我和‘紅領巾’有個約定”的紅色文化班本課程為例，探究了開發(fā)和實施紅色文化班本課程的策略，旨在更好地開展幼小銜接工作。（剩余4571字）
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我和“紅領巾”有個約定
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