高中生物實驗智慧課堂的探索與實踐
摘 要:基于信息技術(shù)的智慧課堂推動了教育教學方式的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。隨著各地區(qū)學校對教育信息化的投入不斷增加,硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)逐步得到完善,智慧課堂成為教育發(fā)展的重要方向。探討信息技術(shù)賦能智慧課堂落地的保障措施,并以實驗課例展示高中生物實驗課堂的智慧化教學結(jié)構(gòu),旨在探索高中生物實驗智慧課堂的有效教學模式,提升實驗教學的實效性和學生的學習體驗。(剩余3687字)
試讀結(jié)束
目錄
- 應(yīng)用素養(yǎng)導向下“RAFT”策略...
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題解決...
- 基于學情分析的小學數(shù)學課后鞏固...
- 傳統(tǒng)文化與小學勞動與技術(shù)課程的...
- “雙減”背景下低年級多子女家庭...
- 對民族地區(qū)初中語文校本課程開發(fā)...
- 基于教育大數(shù)據(jù)的教育決策機制優(yōu)...
- “潤心”行動背景下小學語文學科...
- 兒童表征思維發(fā)展的心理機制研究...
- 項目驅(qū)動下初中物理STEAM跨...
- 創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)視角下的初中生物跨...
- 借助微型實驗構(gòu)建初中化學高效課...
- 多學科融合在初中生物課堂中的實...
- 高中生物實驗智慧課堂的探索與實...
- 化學與食育:高中教育的雙重“營...
- 初中化學教學中“化學價值”培養(yǎng)...
- 新課標背景下初中生物教學中“生...
- 體驗式學習在小學語文教學中的運...
- 基于單元整體教學的小學高年級英...
- 思維可視化視域下高中英語課堂讀...
- 基于初中數(shù)學“教學評一致性”的...
- 小學高年級語文朗讀教學與審美教...
- 構(gòu)建以學生為主體的小學語文“導...
- 小學數(shù)學課堂中跨學科教學法的應(yīng)...
- 以問題解決為導向的藝術(shù)生數(shù)學教...
- 運用多元教學模式提升小學語文閱...
- 指向育人價值的小學英語單元教學...
- 借助思維導圖構(gòu)建初中語文高效閱...
- 交流寫作范式在初中語文教學中的...
- 信息技術(shù)在小學英語閱讀教學中的...
- 基于新課標的初中道德與法治案例...
- 運用“讀后續(xù)說”增效初中英語口...
- 高中地理課堂大單元教學策略的運...
- 初中物理探究式教學存在的問題及...
- 項目教學法在高中信息技術(shù)教學中...
- 指向核心素養(yǎng)的小學數(shù)學綜合與實...
- 巧設(shè)問題鏈 巧育中學生高階思維...
- 小學數(shù)學教學中的思政教育案例研...
- 小學道德與法治課中勞動教育的實...
- 社會主義核心價值觀在小學德育中...
- 立德樹人下小學語文學科育人價值...
- 幼兒園“自然潤成長”園本課程評...
- 我和“紅領(lǐng)巾”有個約定...
- 課程游戲化背景下幼兒園園本課程...
- 基于兒童多元發(fā)展的小學美術(shù)課堂...
- 小學音樂教學中應(yīng)用小樂器的實踐...
- 數(shù)字體育進課堂賦能小學體育發(fā)展...
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的縣域內(nèi)高...
- 信息時代背景下班主任提升班級管...