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摘 要：兒童在成長過程中，表征思維的發(fā)展對(duì)其認(rèn)知能力的提升具有關(guān)鍵作用。探討了兒童表征思維發(fā)展的心理機(jī)制，重點(diǎn)分析了不同年齡階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)及其表征思維的發(fā)展過程。闡述了感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段中兒童表征思維的具體表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育啟示，以期為教育實(shí)踐提供理論支持。（剩余4964字）
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兒童表征思維發(fā)展的心理機(jī)制研究
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