交流寫作范式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)方法也在不斷更新，傳統(tǒng)的灌輸式教育難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也不利于教師教學(xué)水平的提高。初中語文教師應(yīng)積極應(yīng)用交流寫作范式，以提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生之間可以更好地交流和互動(dòng)。就交流寫作范式的應(yīng)用價(jià)值和策略展開分析，指出教師要在課堂上營造交流互動(dòng)氛圍、幫助學(xué)生積累寫作素材、拓寬學(xué)生視野等，促使學(xué)生寫作能力不斷提高。（剩余4435字）