傳統(tǒng)文化與小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程的融合

摘 要：勞動(dòng)與技術(shù)課程作為一門操作性強(qiáng)、對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力要求較高的科目，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用。在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課堂中融入傳統(tǒng)文化是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑之一，在這樣的課堂中，學(xué)生既可以培育自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，也可以對(duì)傳統(tǒng)文化有更多的了解和認(rèn)識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史感知能力。（剩余4370字）