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基于小學語文大單元整體設計的有效教學路徑

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大單元是一個教學單位，一個單元就是一個完整的教學過程。大單元教學主要指以單元為教學單位，依據(jù)學科課程標準，聚焦學科課程核心素養(yǎng)，圍繞某一主題或活動，對教學內容進行整體思考、設計和組織實施的教學過程。大單元教學的優(yōu)點在于“教學內容的廣度與系統(tǒng)性”，一方面，教學內容的范圍更大；另一方面，教學內容之間有聯(lián)系，可以形成一個統(tǒng)一的整體。（剩余1993字）

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