新課標理念下小學信息科技數(shù)據(jù)與編碼教學實踐

——以蘇教版四年級“無處不在的數(shù)據(jù)”單元為例

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【中圖分類號】G434【文獻標志碼】B【論文編號】1671-7384（2025）08-069-02

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》（簡稱“新課標”）強調(diào)培養(yǎng)學生的基本信息素養(yǎng)、數(shù)字能力和數(shù)據(jù)分析能力。數(shù)據(jù)與編碼教學是學生理解信息科技的基礎(chǔ)，在新課標理念下，數(shù)據(jù)與編碼教學旨在幫助學生認識到數(shù)據(jù)的廣泛存在及其在信息社會中的重要性，掌握基礎(chǔ)的編碼知識和技能，具備解決實際問題的能力；同時，通過實際操作提升其實踐能力，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新能力1。（剩余3051字）