生成式人工智能賦能高中通用技術(shù)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索

——以“智能輸液報(bào)警器的設(shè)計(jì)”為例

【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2025）08-048-03

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中明確要求“各門課程用不少于 10% 的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”，強(qiáng)調(diào)“開展跨學(xué)科主題教學(xué)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能”?？鐚W(xué)科教學(xué)已成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的重要趨勢(shì)。（剩余4525字）