數(shù)字化賦能學(xué)科組集體教研的學(xué)校實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2025）08-051-02

黨的二十大報(bào)告明確提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國”。教育數(shù)字化不僅是國家戰(zhàn)略，更是保障教育高質(zhì)量均衡發(fā)展的有效手段。學(xué)科教研組是由學(xué)科教師組成的專業(yè)教學(xué)研究組織，在落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、深挖教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮著引領(lǐng)作用，是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力保障。（剩余2733字）