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隨著社會的發(fā)展和教育的改革，小學美術(shù)教學日益受到重視。傳統(tǒng)的教學模式往往側(cè)重于教師的講授和學生被動接受，忽視了學生之間的互動與合作。在這樣的背景下，合作學習模式應運而生，并逐漸在小學美術(shù)教學中得到廣泛應用。合作學習模式強調(diào)學生之間的互助、合作與交流，通過小組或團隊的形式共同完成任務(wù)、解決問題，進而促進學生全面發(fā)展。（剩余4741字）
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合作學習模式在小學美術(shù)教學中的應用
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