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數字化與高中歷史課堂教學的深度融合

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《普通高中歷史課程標準》的教學建議中提出:充分運用現代信息技術,提高教學手段的多樣化和信息化水平。現代信息技術在歷史教學中的運用能夠拓寬有關歷史的信息源,開闊歷史視野,使師生獲取更多、更具體的歷史信息,有助于教學重難點的解決。因此,在高中歷史課堂教學中,教師要根據歷史的課程主題內容,基于基本學情和課程目標,探究數字化與高中歷史課堂教學的深度融合,以此讓學生更好地獲取歷史信息,促進歷史學習的發(fā)展。(剩余4956字)

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