教學(xué)相長(zhǎng)?以教促學(xué)

——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

高效的數(shù)學(xué)課堂離不開師生雙方的密切配合，通過(guò)引導(dǎo)性的“教”以及主體性的“學(xué)”，真正在課堂教學(xué)中做到“教學(xué)相長(zhǎng)”，讓教師的“教”促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中包含諸多的應(yīng)用型知識(shí)，探索高效課堂的構(gòu)建策略，能夠讓學(xué)生沉浸其中，通過(guò)主體性的參與和交流，吃透課程知識(shí)的內(nèi)涵，進(jìn)而提升自身素養(yǎng)，凸顯數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效。（剩余4686字）