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隨著教育理念的不斷更新，小學科學教學方法和教學目標逐漸發(fā)生了相應的變化?？茖W素養(yǎng)對于每個學生來說都至關重要，作為培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才的關鍵學科，小學科學教育也需要與時俱進，以滿足學生全面發(fā)展的需求。在素質(zhì)教育背景下，針對科學這門學科，教師需要重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，增強學生的科學探究意識，讓學生適應科學學科的教學特點，從而在一定程度上激發(fā)學生的想象力，促使他們主動探索科學知識，最終形成良好的科學素養(yǎng)。（剩余4756字）
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小學科學教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)路徑
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