基于虛擬仿真技術(shù)的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘 要：針對傳統(tǒng)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)現(xiàn)狀及特點(diǎn)，開展基于虛擬仿真技術(shù)的線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)。通過課堂教學(xué)實(shí)施，在一定程度上解決了由于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用平臺價(jià)格昂貴、設(shè)備數(shù)量少，設(shè)備操作有一定的安全隱患等帶來的弊端，學(xué)生的實(shí)踐能力和操作水平有了明顯的提高，教學(xué)效果顯著。通過將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地域文化、品德教育等要素有機(jī)地融入實(shí)踐教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，提升對工匠精神的理解，從而達(dá)到立德樹人的目的。（剩余5065字）