宏觀經濟學課程思政教改思考

摘 要：課程思政對高校培養(yǎng)人才意義重大，通過分析宏觀經濟學教學現(xiàn)狀和宏觀經濟學課程思政建設的重要意義，提出通過在課程目標中融入育人目標，課程資源中有機融入思政元素、課程團隊中融入思政課教師、教學評價中融入課程思政元素4個方面進行改革和優(yōu)化，培養(yǎng)具有家國情懷的高素質經管類應用型人才。

關鍵詞：宏觀經濟學；課程思政；雙向育人

中圖分類號：G4     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.20.076

教育部在2020年印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》中明確指出，全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。（剩余4222字）