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銅川地域文化融入高職課程思政建設(shè)探析

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摘 要：中國各地域的文化構(gòu)成中國文化獨具特色的多元面貌，每一種地域文化富含寶貴的教育資源。對于地方性的高職學(xué)院而言，深度探索和有效利用這些地域文化，不僅可充實課程思政的教育素材，增強思想政治教育的生動性和協(xié)同性，也能鞏固高職院校在社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的角色，更好地推動其為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展貢獻力量。（剩余5258字）

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