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“互聯(lián)網+教育”背景下管道工程預算課程的三教改革實踐研究

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摘 要：本文根據“互聯(lián)網+教育”時代背景下的教育特點，分析了高職院校管道工程預算課程在三教改革中存在的現實問題，包括教材職業(yè)導向性不高、教學環(huán)節(jié)中缺乏對工程的三維體系模型構建、“雙師型”教師隊伍建設有待加強等，提出了堅持以學生發(fā)展為中心的教學理念開展專業(yè)課程教育、改進優(yōu)化教學模式以刺激增強學生課堂參與度、校企專家合力創(chuàng)新知識體系，協(xié)同開發(fā)技術化教材等6項措施，以適應新形勢下高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。（剩余5448字）

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