新時代高職院校“工匠型”教師培養(yǎng)體系構(gòu)建

摘 要：新時代“工匠型”教師是高職教育的重要支柱，在師德師風(fēng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面都擁有較高的水平與素養(yǎng)。但是，在現(xiàn)階段，高職院校“工匠型”教師培養(yǎng)仍存在著培養(yǎng)機制不完善、校企合作不深入，實踐機會不夠充分、激勵措施不夠科學(xué)等問題?；诖耍狙芯刻岢隽藦娀瘞煹聨燂L(fēng)建設(shè)、完善優(yōu)化培訓(xùn)活動、搭建校企合作平臺、建立有效激勵機制等措施，探討了新時代高職院?！肮そ承汀苯處熍囵B(yǎng)體系構(gòu)建，以期提供參考。（剩余4943字）