護(hù)理教育中臨床技能培訓(xùn)的有效性研究進(jìn)展

摘 要：本綜述旨在探討護(hù)理教育中臨床技能培訓(xùn)的有效性，分析當(dāng)前的培訓(xùn)模式、教學(xué)方法及其對(duì)護(hù)理實(shí)踐的影響。隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展和護(hù)理角色的不斷演變，臨床技能的培訓(xùn)顯得尤為重要。但目前的培訓(xùn)模式及教學(xué)方法在有效性、適應(yīng)性和創(chuàng)新性等方面仍存在諸多挑戰(zhàn)。系統(tǒng)回顧相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)臨床技能培訓(xùn)最佳實(shí)踐及新興趨勢(shì)，涵蓋模擬訓(xùn)練、反轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方法。（剩余5974字）