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摘要:“冶金工程概論”是材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課,該門(mén)課程具有綜合性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)、新理論新技術(shù)層出不窮、實(shí)踐案例豐富等特點(diǎn),但在目前教學(xué)中仍然存在教學(xué)系統(tǒng)性不足、教學(xué)手段單一、學(xué)生主體理念執(zhí)行力度不夠、缺乏課程思政教育等突出問(wèn)題。本文根據(jù)該門(mén)課程的特點(diǎn)及目前存在的教學(xué)痛點(diǎn),針對(duì)性的提出了“教育性+豐富性”“思辯性+研究性”“前沿性+實(shí)用性”、“藝術(shù)性”七性融合的課堂教學(xué)模式,對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐及課后延伸提出了教學(xué)方法,對(duì)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的冶金工程概論課程教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。(剩余5119字)
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“冶金工程概論”課程在材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)實(shí)踐
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