電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中高職一體化課程體系中的實(shí)踐教學(xué)模式研究

摘  要：電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性特點(diǎn)，在中職院校高職院校都開(kāi)設(shè)了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。建設(shè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中高職一體化課程體系能夠?qū)崿F(xiàn)中職院校高職院校電氣自動(dòng)化人才培養(yǎng)的有效銜接，明確人才培養(yǎng)的一體化目標(biāo)和規(guī)格定位，提升電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量?；诖?，本文首先分析了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中高職一體化實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題，其次探討了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中高職一體化課程實(shí)踐教學(xué)改革要點(diǎn)，最后圍繞如何實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中高職一體化課程體系實(shí)踐教學(xué)模式的改革和應(yīng)用提出了幾點(diǎn)策略。（剩余5655字）