新質(zhì)生產(chǎn)力背景下“測量與地圖學(xué)”課程教學(xué)革新

——以湖北文理學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)為例

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摘要：為適應(yīng)新興測繪技術(shù)的發(fā)展和人才市場的需求，改革“測量與地圖學(xué)”課程的教學(xué)模式對于提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。以湖北文理學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)為例，我們首先分析了在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下“測量與地圖學(xué)”課程教學(xué)改革的必要性，然后給出了相應(yīng)的改革措施，主要包括：在教學(xué)方式上，采用虛擬仿真實驗平臺，實施“內(nèi)外互動，賽學(xué)互促”的教學(xué)模式，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力；在評價體系方面，引入達成度分析，通過過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余7315字）