基于OBE視角的高校公共籃球課教學設(shè)計與實踐策略

摘 要：OBE理念是成果導向教育，是以成果（目標）為導向、以學生為中心、持續(xù)改進的教育理念。運用文獻研究、邏輯分析等方法探討目前高校公共籃球課教學設(shè)計中出現(xiàn)的教學目標缺乏精準度、課程內(nèi)容缺乏精細化、教學策略缺乏時代化、教學評價缺乏科學化、籃球教師學習缺乏長效化等問題并進行系統(tǒng)梳理。在此基礎(chǔ)上借鑒OBE教育理念設(shè)計高校公共籃球課教學過程，并從明確教學目標、優(yōu)化課程體系、完善教學策略和改革評價機制等方面提出具體實施策略，以期為高校公共籃球課教學設(shè)計與實踐提供參考。（剩余5277字）