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中外人體解剖學教學模式比較及其對國內教學改革的啟示

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摘 要：人體解剖學是醫(yī)學教育中的關鍵基礎學科，對培養(yǎng)醫(yī)學生的空間認知、臨床思維和職業(yè)素養(yǎng)起著獨特作用。隨著醫(yī)學教育的改革和發(fā)展，各國在解剖學教學方面的探索變得更加多樣，采用了不同的教學模式和方法。通過文獻綜述，本研究系統(tǒng)地比較了中外解剖學教學模式的相似和不同之處，并從課程設計、教學方法、實驗教學及評價方式四個方面進行了深入探討。（剩余5510字）

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