提升人文地理學(xué)生對地圖學(xué)與“專題地圖制作”課程興趣的教學(xué)策略

摘 要：本研究聚焦于提升人文地理學(xué)生對地圖學(xué)與“專題地圖制作”課程興趣的教學(xué)策略。通過分析課程現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在技術(shù)性學(xué)習(xí)中的困難，并提出互動式教學(xué)、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和多媒體技術(shù)應(yīng)用等改革措施，引入跨學(xué)科背景，結(jié)合計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和社會學(xué)等知識，促進學(xué)生多維度理解地圖學(xué)的重要性。具體改革建議包括加強實踐環(huán)節(jié)、豐富教材資源和利用GIS、VR等現(xiàn)代技術(shù)，旨在提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新性。（剩余5720字）