數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“水污染控制工程A（1）”課程改革與實(shí)踐

摘 要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為課程教學(xué)改革和創(chuàng)新帶來(lái)新機(jī)遇。“水污染控制工程A（1）”課程以服務(wù)國(guó)家、社會(huì)及專業(yè)發(fā)展的人才需求為引領(lǐng)，融合數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)，課程組開展重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，重構(gòu)教學(xué)知識(shí)體系，豐富教學(xué)資源和融合數(shù)字技術(shù)的教學(xué)模式等教學(xué)創(chuàng)新改革與實(shí)踐，并針對(duì)現(xiàn)有教材存在的問題編寫高質(zhì)量的補(bǔ)充教材，改革創(chuàng)新教材的體例和內(nèi)容，提升教材的數(shù)字化水平。（剩余5339字）