構(gòu)建“崗課賽證” 融合的產(chǎn)教協(xié)同育人路徑

打開文本圖片集

近年來，國家持續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，出臺(tái)多項(xiàng)政策文件。2021年4月，全國職業(yè)教育大會(huì)提出“要一體化設(shè)計(jì)中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系，深化‘三教’改革，‘崗課賽證’綜合育人，提升教育質(zhì)量”。同年10月，《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出“完善“崗課賽證’綜合育人機(jī)制，按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)開發(fā)課程，開發(fā)模塊化、系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)課程體系，提升學(xué)生實(shí)踐能力”，為職業(yè)院校推進(jìn)教學(xué)改革提供了基本依據(jù)。（剩余3098字）