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沖突教育:在碰撞中找到成長(zhǎng)契機(jī)

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青少年的成長(zhǎng),始終伴隨著沖突一一對(duì)自我的懷疑、與他人的摩擦、與家庭和社會(huì)的觀念碰撞?!吨袊?guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告(2021一2022)》顯示,我國(guó)14.8%的青少年存在不同程度的抑郁風(fēng)險(xiǎn),其中校園人際沖突、親子關(guān)系緊張等因素是重要誘因。各類沖突并非洪水猛獸,認(rèn)識(shí)沖突并化解沖突是塑造人格、錘煉心智的有效路徑。(剩余375字)

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